domingo, 10 de abril de 2011

HORA DO DESAFIO


Numa estrada encontrei sete mulheres. Cada mulher tinha sete sacos. Cada saco tinha sete gatos. Cada gato tinha sete gatinhos. Quantos gatinhos encontrei na estrada?

PIADA MATEMÁTICA


Na aula de matemática, o professor explica o cálculo de uma enorme equação e, depois de algum tempo, conclui:

-...e dessa maneira, chegamos a conclusão que "X" é igual a zero!

- Puxa, professor! - lamenta-se uma aluna - Tanto trabalho por nada!

segunda-feira, 4 de abril de 2011

PARA ALISSON (ou a quem mais interessar)


Li o Edital do Proitec e entendi que não há limites de acertos para ser classificado. Vai depender do desempenho dos concorrentes (o nível de acertos). Lembrando que não pode zerar nenhuma das avaliações.

O processo avaliativo constará de duas provas escritas.

Todas as provas serão baseadas nos conteúdos do Ensino Fundamental.

Cada prova corresponderá um escore de 0 (zero) a 100 pontos.

As provas serão realizadas nos dias:

17 de julho de 2011 (1ª prova)

25 de setembro de 2011 (2ª prova)

no horário das 13h00min às 17h00min, no local indicado no Cartão de Inscrição.

Quaisquer outras dúvidas é só perguntar.

domingo, 3 de abril de 2011

ATENÇÃO ALUNOS...


...dos 9º anos do Ensino Fundamental das escolas públicas.

As inscrições do Proitec/2012 (IFRN) encerram-se dia 15 de abril.

É preciso correr contra o tempo.

Quem não tem ainda identidade ou CPF deve providenciar urgentemente.

sexta-feira, 1 de abril de 2011

NOTAÇÕES DECIMAIS (dúvida de outro leitor)


Para explicar este conteúdo vou usar uma situação real, do nosso dia a dia:




Indo ao supermercado comprar 1/2 Kg de café por R$ 2,80 e pagando com uma nota de R$ 5,00, obtém-se R$ 2,20 de troco. Tudo bem.




Neste exemplo, podemos observar o uso de frações e números decimais (números com vírgulas) juntamente com o sistema monetário (dinheiro). Além desta, muitas outras situações utilizam frações e decimais ao mesmo tempo. Tanto frações quanto decimais representam números´popularmente chamados de númersos "quebrados", que devem ser matematicamente chamados de notações decimais.




Recomendação de Fernando Siqueira:


Para dividir um número x por outro número não nulo y, você deve usar frequentemente a notação x/y, por ser mais simples. Em outras palavras é a famosa fração que nos dá a ideia de divisão.


Será que tirei sua dúvida? Responde.




DIVISIBILIDADE (Dúvidas de um leitor)


É a condição que um número natural qualquer tem, de ser divisível por outro número natural.


Exemplo: 69.534 é divisível por 9? Sim, pois dá 7.726 ( neste caso adivisão é exata).

106.517 é divisível por 4? Não, pois resta 1.

O chato é que para saber dessas possibilidades só fazendo o algorítmo da divisão. É lento e dá trabalho. Mas para alguns números existem regras práticas que permitem verificar rapidamente as possibilidades de divisibilidade.

Vou te mostrar algumas:

- Um número será divisível por 2 quando termisnar em 0,2, 4, 6 ou 8, isto, quando for par.

- Por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos, for divisível por 3.

- Por 6 quando for divisível por 2 e por 3, ao mesmo tempo.

- Por 4 quando terminado em 00, ou quando a soma dos dosi últimos algarismos for divisível por 4.

-Por 8 quando terminado em 000, ou quando a soma dos três últimos números for divisível por 8.

- Por 9 quando a sola dos valores absolutos dos algarismos for divisível por 9.

- Por 5 quando terminados em 0 ou 5.

- Por 10 quando terminado em zero.

Será que esta é a sua dúvida? Espero resposta.

domingo, 27 de março de 2011

PIRÂMIDE E PRISMA


É sempre bom lembrar alguns conceitos matemáticos simples, e que estão relativamente presentes no nosso dia a dia.

As pirâmides são poliedros que possuem uma única base e cujas faces laterais são formadas por triângulos.

Os prismas são poliedros que possuem duas bases, que são polígonos iguais. Essas bases são ligadas por paralelogramos que chamamos faces laterais.

Observe os sólidos geométricos acima e identifique prismas e pirâmides:

sábado, 26 de março de 2011

IDEIAS...


...por mais brilhantes e elaboradas que sejam, só adquirem um sentido maior quando encontram aplicação no dia a dia. Isso também diz respeito às áreas de conhecimento. Nas ciências exatas, por exemplo, a Matemática jamais deve ser vista como problema, mas, sim, como solução. Ela nos conduz por caminhos aparentemente tortuosos ou inacessíveis, abrindo atalhos, encurtando distâncias, superando obstáculos. Ela está para o estudante, como a bússola está para o navegante.

ENIO SILVEIRA

CLÁUDIO MARQUES

quarta-feira, 23 de março de 2011

CUIDADO COM A...


...dengue. Matematicamente ela está assustando (o número de casos preocupa). Procure focos do mosquito em todos os lugares possíveis. Não dê mole para esse inseto perigoso.

sábado, 19 de março de 2011

ESTÃO ABERTAS...


...as inscrições para o Proitec do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Só para alunos concluintes do 9º ano das escolas públicas. Quer saber mais? Acesse:


Tenha em mãos RG e CPF