Educador jovem domina procura por mestrado em matemática
Nas
três primeiras edições, de 2011 a 2013, o programa Mestrado
Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) registrou maior
procura de professores jovens, com menos de dez anos de graduação, e de
aprovados, de modo majoritário, das regiões Sudeste e Nordeste. A
maioria do sexo masculino. Esses dados fazem parte do estudo Uma Análise Qualiquantitativa de Perfis de Candidatos do Profmat, agora divulgada no portal do programa.
O documento, de 198 páginas, foi elaborado a partir de dados
fornecidos pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e de
questionário digital desenvolvido e aplicado por pesquisadores. O
Profmat é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes), que oferece bolsas de estudo para mestrado a
professores de matemática das redes públicas. Os cursos,
semipresenciais, têm duração de 24 meses, em instituições de educação
superior do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), em parceria com
a SBM.
De 2011 a 2013, conforme o documento, o Profmat ofereceu 4.337 vagas
em seleções anuais e registrou 75,1 mil professores interessados no
mestrado. Fizeram as provas de seleção 40,6 mil educadores. Nas três
edições, diz o estudo, as regiões Sudeste e Nordeste tiveram destaque
quanto à procura de candidatos. Em 2011, o Nordeste registrou 33%; o
Sudeste, 32%. Em 2012, o Nordeste teve 31%; o Sudeste, 32%. Em 2013, o
Nordeste aparece com 34%; o Sudeste, 33%.
Perfil — Ao se deter sobre o perfil dos
classificados, o estudo aponta em todos os anos que o maior contingente
de professores tem formação em matemática — cerca de 90%. A segunda
posição é de graduados em outras áreas, seguidos por físicos e
engenheiros.
No que se refere ao tempo decorrido entre a graduação e a candidatura
ao mestrado, a maior parte dos classificados tem de cinco a nove anos.
Do mesmo modo, as notas mais elevadas estão entre os professores com
menos de dez anos de graduação. Em todos os anos da série pesquisada, o
estudo constata que o melhor desempenho é dos educadores na faixa etária
de 23 a 27 anos, mas que o desempenho considerado excepcional, com
notas maiores ou iguais a 80 pontos, é dos classificados na faixa de 28 a
32 anos de idade.
Com relação ao gênero, nas três edições do Profmat, a maioria dos
candidatos é do sexo masculino, que também obteve as melhores notas. Em
2011, 2012 e 2013, as mulheres representaram cerca de 20% dos
classificados.
Na parte final da análise, há a constatação de que o mestrado, embora
oferecido em todas as regiões do país, ainda não chegou a localidades
com grande carência de capacitação de professores de matemática, uma vez
que os polos estão concentrados nas capitais. Na região Norte, são oito
universidades e oito polos; no Nordeste, 18 instituições e 25 polos; no
Centro-Oeste, seis universidades e 11 polos; no Sudeste, 18
instituições e 25 polos; no Sul, oito universidades e nove polos.
Autoestima — O programa, segundo o estudo, aponta um
cenário marcado em todo o país por histórias de superação pessoal e
profissional, de enfrentamento de dificuldades diversas e de elevação da
autoestima de centenas de educadores. A análise é concluída com a
sugestão de um estudo microssociológico sobre casos de professores que
tiveram histórias positivamente afetadas pelo programa. “Professores que
se apoiam na formação promovida pelo Profmat para reinventar sua
prática docente, reavaliar seu papel social e para se recolocar como
profissionais fundamentais que são”, ressalta a análise em suas considerações finais.
Para a edição de 2014, o Profmat
recebeu 16.431 inscrições ao exame de acesso. A oferta é de 1,5 mil
vagas. A seleção foi realizada no segundo semestre do ano passado.
