O PRÓ LETRAMENTO ESTÁ ACONTECENDO

José Walter

VEJA ALGUNS MOMENTSOS DE ESTUDO

e
A turma atuando em grupos

A constrção do conhecimento se dá nestes momentos

A troca de experiência é o segredo do sucesso.

Socializar é fundamental.

A Matemática é envolvente.

O Pró-Letramento é um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas áreas de Língua Portuguesa e Matenática. É uma Promoção da Secretaria Municipal de Educação em parceria com o MEC. Os encontros estão acontecendo a cada 15 dias, com uma boa participação dos cursistas.Os coordenadores de estudo são Francisca Lopes, Língua Portuguesa e José Walter, Matemática.Tendo como coordenador Fernando Siqueira.

CRISTO RESSUSCITOU...

...Aleluia, Aleluia. Venceu a morte com o amor!

FELIZ PÁSCOA!

CONHECE ESTE APARELHO DE CONTAR?

É O ÁBACO


O ábaco surgiu não sabemos ao certo. Ele foi usado em todos os países com tanta ênfase que confunde a sua origem. Dentre os povos que o utilizaram, os chineses foram os que mais se destacaram com este feito.
Para auxiliar na contagem no sistema de numeração com base 10, o ábaco se tornou a primeira “máquina de calcular” criada pelo homem. Isso se deu em função da necessidade do homem realizar cálculos mais complexos.

PARA QUE SERVE A MATEMÁTICA? BOA PERGUNTA!

É o melhor modo conhecido de "racionalizar" a Natureza. Através dela, conseguimos resolver um número bem grande de problemas de diversas áreas da Ciência. Vou dar-lhes alguns exemplos :

1)Qual será o caminho que a luz faz ao refletir numa superfície qualquer que minimizam seu tempo ?

2)Qual a curva que liga dois pontos fixos no menor instante de tempo ?

3)Por que quando apertamos os pólos de um ovo não conseguimos quebrálos ? Ficou curioso ? Então pesquise e socialize suas descobertas ! Além disto, desenvolve no matemático ou estudante de matemática uma enorme capacidade de abstração.

PARA TIRAR DÚVIDAS: O QUE É MATEMÁTICA?

Realmente é muito difícil definir em poucas palavras o que é matemática e toda definição não conseguirá expressar todo o significado da matemática; porém vou tentar dar uma noção : A priori a palavra matemática deriva da palavra grega "matemathike" que significa "ensinamentos". A matemática é uma ciência formal (seus axiomas são independentes dos axiomas das outras ciências) que se baseia em : axiomas, teoremas, corolários, lemas, postulados e proposições para chegar a conclusões teóricas e práticas. Ela também pode ser vista como um sistema formal de pensamento para reconhecer, classificar e explorar padrões. Mas o que é um padrão ? Vou dar-lhes exemplos para que este conceito fique mais fácil : 1) As listas dos tigres e as manchas das hienas mostram uma certa regularidade matemática, 2)O número de pétalas das flores mostra-nos um tipo de padrão curioso, pois na grande maioria delas o número de pétalas ocorre nesta estranha sequência : 3 , 5 , 8 , 13 , 21 , 34 , 55 , 89. Observe que 3 + 5 = 8 , 5 + 8 = 13 e assim por diante. Realmente temos que admitir que há muita beleza na natureza, para concluir isso não é necessário saber muita matemática. Porém há muita beleza também no método matemático, o qual a partir de indícios, deduzem-se regras, mas é um tipo diferente de beleza que se aplica às idéias e não às coisas.Podemos além destas duas definições dar uma mais técnica : A matemática como uma expressão da mente humana, ativará os reflexos, o contemplamento da razão e o desejo pela perfeição estética. É também chamada por muitos de linguagem universal (é uma linguagem porque é formada por signos linguísticos que passam idéias e significados). Ela pode ser dividida em matemática pura e aplicada e seus elementos básicos são a lógica e a intuição, análise e construção, generalização e individualização.

SEMANA SANTA...

...é tempo de conversão. Devemos lembrar a trajetória de Cristo nos últimos dias aqui na Terra, e refletir sobre o nosso papel de cristão. FELIZ PÁSCOA.

ILUSÃO DE ÓTICA

Veja se você é capaz de contar quantos pontos pretos aparecem na figura abaixo.

Você não consegue porque esta figura engana o seu cérebro.

Não é legal?

1°SEMINÁRIO MUNICIPAL DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Professora Maria José

Professora Josidalva da Silva

Os presentes

A plateia assistindo atentamente

Professor Jean Carlos: apresentação em libras

O evento que foi uma realização da Secretaria Municipal de Educação de Ceará Mirim, através da Coordenação Pedagógica e Setor de Inclusão, em parceria com a APAE de Ceará Mirim, aconteceu no dia 13 de abril de 2011, na Estação Cultural.

Fui convidado, estive presente e vi a importância desta ação para a cidadania.

Parabéns a todos os organizadores do evento. Confira acima alguns momentos.

SISTEMA BINÁRIO

O sistema binário ou base 2, é um sistema de numeração posicional em que todas as quantidades se representam com base em dois números, com o que se dispõe das cifras zero e um.

Os computadores digitais trabalham internamente com dois níveis de tensão, pelo o que seu sistema de numeração natural é o sistema binário (aceso apagado). Com efeito, num sistema simples como este é possível simplificar o cálculo, com o auxílio da lógica booleana. Em computação, chama-se um dígito binário (0 ou 1) de bit, que vem do inglês Binary Digit.

O Sistema Binário é base para álgebra booleana, que permite fazer operações lógicas e aritmética usando apenas dosi dígitos ou dois estados ( 0 ou 1) (falso ou verdadeiro).

Toda eletrônica digital faz uso deste sistema.

Interessante é que no programa do Ensino Fundamental não consta este conteúdo.

Conversei com o professor José Walter Fernandes e ele me falou que também no Ensino Médio ele não é contemplado.

Mas, atenção alunos do 9º ano: nas provas do IFRN sempre cai questões usando a notação binária. Fiquem de olho.

VAMOS RECORDAR - RELAÇÃO DE EULER

Leonhard Paul Euler nasceu na Suíça, tornou-se físico e matemático e ficou conhecido pelas descobertas nos campos dos cálculos e teorias de gráficos.

A relação de Euler, presente nos conteúdos matemáticos, é verificada em todos os poliedros convexos, entre os quais estão os poliedros regulares. V + F = A + 2 em que: V: Números de vértices; F: Números de faces; A: Números de arestas.

HORA DO DESAFIO

Numa estrada encontrei sete mulheres. Cada mulher tinha sete sacos. Cada saco tinha sete gatos. Cada gato tinha sete gatinhos. Quantos gatinhos encontrei na estrada?

PIADA MATEMÁTICA

Na aula de matemática, o professor explica o cálculo de uma enorme equação e, depois de algum tempo, conclui:

-...e dessa maneira, chegamos a conclusão que "X" é igual a zero!

- Puxa, professor! - lamenta-se uma aluna - Tanto trabalho por nada!

PARA ALISSON (ou a quem mais interessar)

Li o Edital do Proitec e entendi que não há limites de acertos para ser classificado. Vai depender do desempenho dos concorrentes (o nível de acertos). Lembrando que não pode zerar nenhuma das avaliações.

O processo avaliativo constará de duas provas escritas.

Todas as provas serão baseadas nos conteúdos do Ensino Fundamental.

Cada prova corresponderá um escore de 0 (zero) a 100 pontos.

As provas serão realizadas nos dias:

17 de julho de 2011 (1ª prova)

25 de setembro de 2011 (2ª prova)

no horário das 13h00min às 17h00min, no local indicado no Cartão de Inscrição.

Quaisquer outras dúvidas é só perguntar.

ATENÇÃO ALUNOS...

...dos 9º anos do Ensino Fundamental das escolas públicas.

As inscrições do Proitec/2012 (IFRN) encerram-se dia 15 de abril.

É preciso correr contra o tempo.

Quem não tem ainda identidade ou CPF deve providenciar urgentemente.

NOTAÇÕES DECIMAIS (dúvida de outro leitor)

Para explicar este conteúdo vou usar uma situação real, do nosso dia a dia:

Indo ao supermercado comprar 1/2 Kg de café por R$ 2,80 e pagando com uma nota de R$ 5,00, obtém-se R$ 2,20 de troco. Tudo bem.

Neste exemplo, podemos observar o uso de frações e números decimais (números com vírgulas) juntamente com o sistema monetário (dinheiro). Além desta, muitas outras situações utilizam frações e decimais ao mesmo tempo. Tanto frações quanto decimais representam números´popularmente chamados de númersos "quebrados", que devem ser matematicamente chamados de notações decimais.

Recomendação de Fernando Siqueira:

Para dividir um número x por outro número não nulo y, você deve usar frequentemente a notação x/y, por ser mais simples. Em outras palavras é a famosa fração que nos dá a ideia de divisão.

Será que tirei sua dúvida? Responde.

DIVISIBILIDADE (Dúvidas de um leitor)

É a condição que um número natural qualquer tem, de ser divisível por outro número natural.

Exemplo: 69.534 é divisível por 9? Sim, pois dá 7.726 ( neste caso adivisão é exata).

106.517 é divisível por 4? Não, pois resta 1.

O chato é que para saber dessas possibilidades só fazendo o algorítmo da divisão. É lento e dá trabalho. Mas para alguns números existem regras práticas que permitem verificar rapidamente as possibilidades de divisibilidade.

Vou te mostrar algumas:

- Um número será divisível por 2 quando termisnar em 0,2, 4, 6 ou 8, isto, quando for par.

- Por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos, for divisível por 3.

- Por 6 quando for divisível por 2 e por 3, ao mesmo tempo.

- Por 4 quando terminado em 00, ou quando a soma dos dosi últimos algarismos for divisível por 4.

-Por 8 quando terminado em 000, ou quando a soma dos três últimos números for divisível por 8.

- Por 9 quando a sola dos valores absolutos dos algarismos for divisível por 9.

- Por 5 quando terminados em 0 ou 5.

- Por 10 quando terminado em zero.

Será que esta é a sua dúvida? Espero resposta.