Olimpíada de matemática leva motivação a educadores e alunos
Duas escolas municipais com tempos de atividade diferentes,
uma com 50 anos de história e outra com apenas dois anos, tomaram a
mesma decisão em 2014. Elas resolveram romper o isolamento e inscrever
seus alunos na 10ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
Públicas (Obmep). Dos 18,1 milhões de estudantes inscritos na primeira
fase da olimpíada, 409 representam essas duas escolas.
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Cecília, do município
de Viamão (RS), participa com 274 alunos do sexto ao nono anos, de 639
estudantes matriculados. A professora Rosaura Dille Girardi explica que
assumiu a direção da escola neste ano e, em conjunto com os professores,
resolveu entrar na Obmep. “Vim de outra escola que participava da
olimpíada e decidi motivar os educadores e os alunos para a essa
experiência”. Segundo Rosaura, a entrada na olimpíada motivou os alunos a
estudar e melhorou a autoestima. A escola Santa Cecília tem 50 anos,
informa a diretora, mas ainda não tinha dado esse passo.
Localizado na região metropolitana de Porto Alegre, Viamão tem 239,3
mil habitantes, segundo censo do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) realizado em 2010. O Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb) do município em 2011 é de 4,7 pontos no quarto e
quinto anos e de 3,7 pontos no oitavo e nono anos. Na 10ª Obmep, o Rio
Grande do Sul inscreveu 2.998 escolas e 658,2 mil estudantes.
Distante cerca de 1800 quilômetros de Viamão, a Escola Municipal José
Francisco de Melo, no município de Bom Jesus de Goiás, no Centro-Oeste,
tem apenas dois anos de atividade e inscreveu 135 estudantes do sexto e
sétimo anos na Obmep. Motivar os alunos é a bandeira da diretora Mirene
de Almeida Cardoso Lopes.
Com a realização da primeira fase da olimpíada, que foi em 27 de
maio, a diretora observou o despertar do interesse pela matemática e
pela competição. Segundo Mirene, a melhor nota obtida pela escola foi de
um estudante do sexto ano que era muito inquieto na sala de aula. Outra
conquista destacada pela diretora foi a ótima aceitação dos alunos –
nenhum estudante faltou à escola no dia da aplicação dos testes.
Bom Jesus de Goiás, que fica no sul do estado, distante 218
quilômetros de Goiânia, tem 21 mil habitantes, conforme o censo
demográfico de 2010. O município registrou, em 2011, Ideb de 5,4 pontos
no quarto e quinto anos e 4,1 pontos no oitavo e nono anos do ensino
fundamental. Goiás tem 1.497 escolas e 598,4 mil estudantes inscritos na
Obmep este ano.
Euforia – O município, segundo Mirene Lopes, vive um
momento de descoberta e euforia na educação. O motivo da procura é a
exigência de profissionais com ensino fundamental completo, feita pelas
usinas de produção de álcool e açúcar instaladas há pouco tempo na
região. Para conseguir emprego, o trabalhador precisa ler, escrever,
saber matemática, diz a diretora.
Bom Jesus de Goiás, explica Mirene, era um município agrícola até o
fim do século 20 e as opções de trabalho estavam nas fazendas. A chegada
das usinas de cana de açúcar na última década criou opções de emprego,
trouxe trabalhadores de diversos estados, especialmente do Nordeste, e a
exigência de escolarização.
Aqui, diz Mirene, tem briga por vaga na educação infantil e, para
atender os trabalhadores, o município criou uma escola que oferece
diversas turmas de educação de jovens e adultos no turno da noite. Além
dos pais que buscam a escola para garantir vaga nas usinas, Mirene
relata outra boa consequência: os filhos também querem aprender e
disputam vaga nas escolas.
Olimpíada – A 10ª Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas
recebeu este ano 18,1 milhões de inscrições de estudantes do ensino
fundamental e médio, a adesão de 46.712 escolas situadas em 5.533
municípios, o que corresponde a 99,41% do número de prefeituras do país.
As provas da primeira fase, realizadas nas escolas, foram em 27 de
maio; a segunda fase, que será em centros de aplicação, acontece em 13
de setembro; a divulgação dos vencedores em 12 de dezembro.
Promovida pelos ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e
Inovação, a olimpíada é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática
Pura e Aplicada (Impa) com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática
(SBM).
Ionice Lorenzoni
“Coringa” (ao centro) iniciou carreira em Umarizal e ajudou a criar a Cia Arte e Riso
Equipe brasileira vencedora de medalhas em Luanda (Angola)
Estudantes representam o Brasil em olimpíada de matemática que se realiza até o próximo dia 13
